**一、教学目标**
1. 通过纸上马桶游戏，激发孩子们的创造力和想象力。
2. 培养孩子们的团队合作意识和手眼协调能力。
3. 让孩子们在游戏中理解环保的重要性，学会变废为宝。
**二、教学准备**
1. 每人准备一张废旧报纸。
2. 宽敞的活动场地。
3. 讲解游戏规则所需的教学板书或PPT。
**三、教学过程**
1. **导入新课**
- 教师向孩子们介绍环保的概念，强调废物利用的重要性。
- 展示一些由废旧报纸制作的手工艺品，激发孩子们的兴趣。
2. **讲解游戏规则**
- 教师向孩子们详细讲解纸上马桶游戏的规则。
- 游戏一：迎风冲冲冲
- 每人手持一张报纸，放在胸前。
- 在教师的指令下，孩子们迎风奔跑，努力不让报纸掉落。
- 奔跑过程中不能用手触碰报纸，报纸掉落者需重新开始。
- 游戏二：桥洞钻钻乐
- 孩子们两两结伴，合作将报纸举过头顶形成“桥洞”。
- 其余孩子排队依次通过“桥洞”，模拟小火车穿行的场景。
- 要求孩子们在通过时保持身体平衡，不碰触报纸。
- 游戏三：萌兔跳跳跳
- 孩子们将报纸放在双脚之间，用膝盖夹住。
- 模仿小兔子的动作向前跳跃，跳跃过程中报纸不能掉落。
- 比赛谁能跳得更远，同时保持报纸不掉。
3. **分组实践**
- 教师将孩子们分成若干小组，每组选择一位小组长。
- 各小组在小组长的带领下，分别进行三个游戏的实践活动。
- 教师在活动过程中巡回指导，确保孩子们正确理解并遵守游戏规则。
4. **分享交流**
- 每个游戏结束后，教师组织孩子们进行分享交流。
- 孩子们可以讲述自己在游戏中的感受，分享成功的经验和遇到的困难。
- 教师对孩子们的分享给予积极的评价和反馈，鼓励孩子们相互学习。
5. **总结提升**
- 教师引导孩子们思考：通过这个游戏，我们学到了什么？
- 孩子们可以围绕环保、团队合作、手眼协调等方面进行总结。
- 教师强调：废旧报纸不仅可以用来玩游戏，还可以制作出许多有用的物品，我们应该珍惜资源，学会变废为宝。
6. **拓展延伸**
- 教师布置课后作业：请孩子们回家后与家长一起利用废旧报纸制作一个小手工艺品，下节课带到学校进行展示。
- 通过这个作业，进一步巩固孩子们的环保意识，同时增进家校之间的合作与交流。
**四、教学反思**
本次纸上马桶游戏活动取得了圆满的成功。孩子们在游戏中充分展现了自己的创造力和想象力，通过团队合作完成了各项任务。同时，他们也深刻体会到了环保的重要性，学会了珍惜资源、变废为宝。在未来的教学中，我将继续探索更多有趣且富有教育意义的游戏活动，为孩子们的成长增添更多色彩。
